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Francine Harel Giasson (1990) - Professeure, d'abord professeure

Francine Harel Giasson (1990) - An Educator, First and Foremost

Case 9 99 1991 001
Languages : 
  • French,
  • English
  • Méthode des cas,
  • Enseignement,
  • Pédagogie
  • Case method,
  • Teaching,
  • Education
Year of production : 
1991
Registration date : 
1991-01-01
Teaching notes included : 
No

Francine Harel Giasson se définit comme professeure. Elle enseigne exclusivement par la méthode des cas. Elle fait aussi sa recherche par la méthode des cas. Ce cas trace son portrait comme professeure en remontant à l'époque où elle fut écolière et étudiante. Elle parle de ses préparations lointaine et immédiate et de son travail d'animation en classe où l'écoute, les habiletés de communication et de synthèse sont ses forces.

Francine Harel Giasson se définit comme professeure. Elle enseigne exclusivement par la méthode des cas. Elle fait aussi sa recherche par la méthode des cas. Ce cas trace son portrait comme professeure en remontant à l'époque où elle fut écolière et étudiante. Elle parle de ses préparations lointaine et immédiate et de son travail d'animation en classe où l'écoute, les habiletés de communication et de synthèse sont ses forces.

Primary domain : 
Education
Secondary domain : 
Not available
Sectors : 
  • Education and training
Source : 
Not available
Type : 
Traditional case 
Type of data used in the production of the case : 
Undefined
Event location : 
Montréal
Year of start of the event : 
Not available
Year the event ended : 
Not available
Business size : 
Petite