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Francine Harel Giasson (1990) - Professeure, d'abord professeure

Francine Harel Giasson (1990) - An Educator, First and Foremost
Cas 9 99 1991 001
Langues : 
  • Français,
  • Anglais
  • Méthode des cas,
  • Enseignement,
  • Pédagogie
  • Case method,
  • Teaching,
  • Education
Année de production : 
1991
Date de publication : 
1991-01-01
Notes pédagogiques incluses : 
Non

Francine Harel Giasson se définit comme professeure. Elle enseigne exclusivement par la méthode des cas. Elle fait aussi sa recherche par la méthode des cas. Ce cas trace son portrait comme professeure en remontant à l'époque où elle fut écolière et étudiante. Elle parle de ses préparations lointaine et immédiate et de son travail d'animation en classe où l'écoute, les habiletés de communication et de synthèse sont ses forces.

Francine Harel Giasson se définit comme professeure. Elle enseigne exclusivement par la méthode des cas. Elle fait aussi sa recherche par la méthode des cas. Ce cas trace son portrait comme professeure en remontant à l'époque où elle fut écolière et étudiante. Elle parle de ses préparations lointaine et immédiate et de son travail d'animation en classe où l'écoute, les habiletés de communication et de synthèse sont ses forces.

Discipline principal : 
Enseignement
Discipline secondaire : 
Non disponible
Secteurs d'activité : 
  • Enseignement et formation
Provenance : 
Non disponible
Type : 
Cas traditionnel 
Type de données pour la production du cas : 
Non défini
Lieu de l'événement : 
Montréal
Année de début de l'événement : 
Non disponible
Année de fin de l'événement : 
Non disponible
Taille de l'entreprise : 
Petite