Francine Harel Giasson (1990) - Professeure, d'abord professeure
Francine Harel Giasson se définit comme professeure. Elle enseigne exclusivement par la méthode des cas. Elle fait aussi sa recherche par la méthode des cas. Ce cas trace son portrait comme professeure en remontant à l'époque où elle fut écolière et étudiante. Elle parle de ses préparations lointaine et immédiate et de son travail d'animation en classe où l'écoute, les habiletés de communication et de synthèse sont ses forces.
Francine Harel Giasson (1990) - An Educator, First and Foremost
Francine Harel Giasson se définit comme professeure. Elle enseigne exclusivement par la méthode des cas. Elle fait aussi sa recherche par la méthode des cas. Ce cas trace son portrait comme professeure en remontant à l'époque où elle fut écolière et étudiante. Elle parle de ses préparations lointaine et immédiate et de son travail d'animation en classe où l'écoute, les habiletés de communication et de synthèse sont ses forces.