Étudiant au baccalauréat en administration des affaires, Raphaël Vaillancourt caresse un projet entrepreneurial : proposer des équipements aux arbitres de soccer de clubs québécois. Différentes questions liées à la réalisation de son idée se posent encore : la proposition de valeur, les modèles de revenus ainsi que les canaux de distribution. Incarnant le rôle du professeur en entrepreneuriat, les apprenants sont appelés à agir à titre d’experts. Ils doivent ainsi aider Raphaël à clarifier son projet entrepreneurial et à affiner son modèle d’affaires sur la base des informations qu’il a collectées.

• Analyser un profil entrepreneurial 
• Cartographier une proposition de valeur en adéquation avec le profil d’une persona 
• Développer un prototype « basse fidélité » à partir d’une carte de proposition de valeur et le tester 
• Analyser les coûts et l’élasticité de la demande pour déterminer des prix de vente 
• Recommander un modèle de revenus et des canaux de distribution en fonction de l’environnement d’affaires et d’un projet entrepreneurial 
• Élaborer un modèle d’affaires 
• Évaluer la désirabilité, la viabilité et la faisabilité d’un modèle d’affaires.